FLYAWAY

 Nous accompagnons les managers, 
 à mettre l‘humain au coeur de l’entreprise 

Notre offre entreprise

Développer ses softskills et révéler son potentiel

Connaissance de soi, posture & performance professionnelle

Se décoder pour mieux se connaître

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Une formation pour comprendre ses mécanismes internes et agir avec plus d’ajustement dans ses relations professionnelles

Les émotions, un levier pour le manager

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Une formation pour comprendre ses mécanismes internes et agir avec plus d’ajustement dans ses relations professionnelles

Renforcer assertivité et confiance en soi

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Une formation pour s’affirmer sans agressivité, prendre sa place et communiquer avec respect et clarté

Comprendre et développer la résilience

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Une formation pour comprendre, rebondir et agir face aux défis professionnels : de la résistance des matériaux aux enjeux professionnels contraignants

Organiser son travail et gérer ses priorités

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Une formation pour pour reprendre la maîtrise de son organisation et agir avec discernement dans un contexte de forte sollicitation

Développer son aisance oratoire & gagner en impact

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Une formation pour acquérir une prise de parole professionnelle claire, stable et influente

Améliorer la qualité de ses interactions grâce au décryptage du langage corporel

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Une formation pour décrypter le langage non verbal et apprendre à l’aligner avec son discours

Leadership et dynamique d’équipe

Fédérer et engager les équipes

Les softskills, piliers de la relation

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Mieux se connaître, mieux se comprendre, mieux communiquer, mieux réussir ensemble
Flyaway-2-Construire-la-posture-du-manager

Manager : un art au service des autres

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Manager est un art complexe. Comment allier autorité et proximité, performance et humanité pour embarquer une équipe et atteindre ses objectifs ?

Manager au cœur de l’interculturalité

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Comment répondre aux défis de management au sein d’une équipe interculturelle ?

Acquérir et renforcer son Leadership

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Inspirer confiance, guider avec impact et révéler le potentiel de chacun

Faire équipe !

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Construire une équipe qui se fait confiance, coopère et avance ensemble !

Pratiquer l’écoute active

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Construire une équipe qui se fait confiance, coopère et avance ensemble !

Gérer les conflits : transformer les tensions en opportunité

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Du conflit à la coopération : transformer les tensions en opportunité et grandir ensemble

Accompagner le handicap et la neurodiversité au sein de l’entreprise

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Comprendre le handicap, valoriser la neurodiversité et accompagner chaque singularité au travail

comprendre, contribuer et devenir acteur du changement

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De la réaction à l’action pour s’approprier le changement avec sens et engagement

Piloter le changement et développer l’engagement

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Des clés concrètes pour conduire la transformation, lever les résistances et mobiliser dans la durée

Les biais cognitifs et le management

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Nos décisions sont biaisées ! Comment y remédier ?

Coaching

Développer estime de soi, potentiel et performance des collaborateurs

Optimisez la Performance Collective avec l’ICE

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Chez FLYAWAY, nous ne nous contentons pas de vous remettre un rapport. Nous animons la transformation. L'ICE n'est pas un simple questionnaire, c'est un diagnostic de précision

DRH : co-développement entre pairs

Un espace confidentiel de respiration, de recul et de partage de pratiques. Un temps pour échanger entre pairs, enrichir vos pratiques et prendre soin de vous dans un métier où vous prenez soin des autres.

Coaching individuel

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Un levier stratégique pour renforcer l’estime de soi et développer le potentiel du collaborateur

Coaching en équipe

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Un levier stratégique pour développer le potentiel du collaborateur, améliorer les relations et renforcer la performance des équipes

Nos principaux outils

L’Analyse Transactionnelle ou AT est une théorie élaborée par Eric Berne à la fin des années 1950. Médecin psychiatre américain, il a mis au point une approche pragmatique des rapports humains expliquée dans deux ouvrages, Des jeux et des hommes et Que dites-vous après avoir dit bonjour ?
Cette approche comportementaliste des relations humaines est très utilisée dans l’analyse des situations relationnelles dans les organisations, l’éducation et les entreprises. Les positions de vie, le triangle de Karpman et les jeux psychologiques sont des concepts de l’AT qui permettent d’apporter un autre éclairage et d’ouvrir des pistes pour un management respectueux de chacun.

La psychologie positive est née en 1998. Martin E. Seligman en est considéré comme le fondateur. Elle se définit comme « l’étude scientifique des forces et des qualités qui permettent aux individus et aux communautés de s’épanouir ». Elle se différencie de la pensée positive qui cherche à mettre en place une attitude positive en toute circonstance. Elle étudie les émotions, les traits de personnalité et les institutions qui fonctionnent. Elle vise à enseigner et à mettre en pratique des compétences pour développer de bonnes relations sociales.

Le défi des neurosciences consiste à expliquer le fonctionnement du cerveau, organe éminemment complexe qui abrite plusieurs milliards de neurones.
Le champ de la recherche est transdisciplinaire, il regroupe la biologie, la chimie, les mathématiques, la neuropsychologie.
Les neurosciences sont souvent représentées sous l’angle des neurosciences cognitives, grâce aux travaux d’études réalisés avec l’imagerie médicale.
Les avancées dans la compréhension du fonctionnement du cerveau intéressent particulièrement le champ des apprentissages et les formations : comment favoriser l’attention ? Qu’est-ce que l’ancrage ? Quel est le rôle des émotions ? Quels sont les leviers de la motivation ? Quel est l’intérêt de faire appel aux cinq sens ? Quel est le rôle de l’erreur ? A quoi servent les neurones miroir ? Autant de questions auxquelles les neurosciences s’efforcent d’apporter des réponses et qui sont à prendre en compte dans le management : intégrer ces nouvelles données permet d’améliorer la prise de décisions, de favoriser la collaboration. Elles permettent également de comprendre pourquoi donner des feed-back et communiquer du sens est essentiel.

Le PCM est un modèle de communication développée par Taibi Kahler, psychologue et analyste transactionnelle. L’objectif est de communiquer efficacement en prenant en compte le fait que le processus -la façon de dire- est plus important encore que le contenu – ce qui est dit. Il existe donc des manières appropriées de s’adresser aux collaborateurs en fonction de leur type de personnalité et de leur degré de stress. Se former à cet outil permet de mieux se connaître, de gagner en efficacité relationnelle, de poser les bases d’une dynamique d’équipe satisfaisante. Il existe 6 profils de personnalité : Travaillomane, Persévérant, Rebelle, Promoteur, Empathique, Rêveur.

DISC est l’acronyme de Dominant, Influent, Stable, Conformiste. A travers ces quatre composantes, cet outil d’évaluation personnelle permet de mieux se connaître soi-même et de mieux comprendre les autres. Il traite des types de comportement et de la communication. Il utilise le langage des couleurs parce que c’est un langage observable et universel. Il existe ainsi 4 couleurs : le jaune, le vert, le rouge et le bleu. Cet outil est destiné aux individus et aux équipes.

Le MBTI est l’inventaire de personnalités le plus utilisé dans le monde. Basé sur la théorie des personnalités de Carl Jung, il a été créé par Isabel Myers et Katharine Briggs dans les années 1940s aux Etats-Unis. Cet outil de connaissance de soi intervient tant dans le domaine du développement personnel que dans celui du développement de l’intelligence collective.
Au-delà d’une prise de conscience des atouts de sa propre personnalité, le MBTI permet d’appréhender de façon positive et constructive les différences qui peuvent exister entre les personnes et comprendre comment les différents types peuvent être complémentaires afin de mieux travailler ensemble, résoudre les conflits, développer le leadership, gérer efficacement le changement ou encore valoriser la complémentarité.

L’EQ-i un outil pour repérer et développer notre intelligence émotionnelle. Se comprendre, comprendre les autres, nouer de bonnes relations, pouvoir s’adapter et gérer l’environnement pour appréhender les contraintes et obstacles du quotidien ; n’est-ce pas essentiel dès le plus jeune âge et à tout âge ; dans le contexte familial, social, scolaire et professionnel ? Il s’agit là, de l’intelligence émotionnel, reconnue aujourd’hui comme un indicateur clé du bien-être et de la performance. La renforcer permet d’optimiser son mieux-être et ses relations, de communiquer avec clarté et impact, de faire face aux incertitudes et aléas de la vie, de prendre des décisions pertinentes et de devenir des contributeurs clés quelque soit le domaine. La roue de l’Intelligence Émotionnelle du modèle EQ-i (Emotional Quotient inventory), présente le fonctionnement émotionnel par le biais de quinze compétences regroupées en cinq dimensions : la perception de soi, l’expression individuelle, les relations humaines, la prise de décision et la gestion du stress. Ce modèle illustre la dynamique et l’inter-connectivité entre toutes ses compétences dites également compétences psychosociales, life skills ou soft skills. Il constitue un fil rouge dans nos démarches de coaching collectif et de formations dans le monde de l’éducation et le monde de l’entreprise.

Pour accompagner l’identification et le développement de ces compétences, des étudiants et adultes (particuliers ou entreprises), il est possible de s’appuyer sur l’inventaire EQ-i 2.0, l’un des plus reconnu et utilisé dans le monde, datant de 1997 et concrétisant dix-sept années de recherches scientifiques menées par le Dr Reven Bar-On. La passation de cet inventaire permet d’identifier rapidement les forces et axes de développement afin de donner une compréhension claire et rapide de ses résultats de manière constructive. Un rapport détaillé est généré et un débriefing personnalisé avec un coach certifié est réalisé. Il existe plusieurs rapports en fonction de votre besoin : Le rapport standard, le rapport 360°, le rapport leadership.

La ludopédagogie est une méthode d’apprentissage et de réflexion basée sur le jeu. Elle s’inscrit dans une démarche pragmatique qui permet des formations plus rapides et plus efficaces. Nous sommes de fait plus efficaces lorsque nous sommes acteurs de notre apprentissage et que l’apprentissage a du sens. Lorsque nous jouons, nous participons plus volontiers. Le jeu, par sa part de hasard qu’il contient et par les interactions qu’il entraine, permet d’atténuer la crainte de l’échec et de l’erreur. Il développe la prise en compte des règles, du savoir vivre ensemble, du respect. Il permet la communication entre les joueurs et développe la coopération.

Sivasailam Thiagarajan, dit Thiagi, est indien et vit aux Etats-Unis. Il est l’inventeur du concept de jeu-cadre.
Un jeu comporte deux éléments : un contenu (l’idée du jeu) et des règles. Un jeu cadre est une structure vide qui permet d’utiliser n’importe quel contenu et de l’adapter au plus juste des besoins et des participants : management, leadership, communication, finance etc… Le jeu cadre respecte un déroulé précis et un timing serré. Il existe plusieurs types de jeux cadres : les jeux cadres génériques, les jeux cadres conférences, les jeux cadres à thème, etc…
Utiliser les jeux cadres de Thiagi permet aux participants d’être impliqués et actifs. Ils ont envie de progresser, le challenge est un moteur. Les avantages du jeu cadre sont nombreux. Le jeu favorise les échanges entre les participants et renforce la cohésion du groupe. Il permet de libérer l’intelligence collective et la collaboration. Il permet également de prendre des décisions, de rendre efficace des réunions, de réfléchir collectivement et de passer à l’action.
Les jeux cadres de Thiagi sont un des outils de ludopédagogie que nous utilisons. La ludopédagogie est une méthode d’apprentissage et de réflexion basée sur le jeu. Elle s’inscrit dans une démarche pragmatique qui permet des formations plus rapides et plus efficaces.

La théorie des Intelligences Multiples a été développée par Howard Gardner en 1983 dans son livre Frames of Mind, the Theory of Multiple Intelligences. Psychologue cognitiviste, professeur de neurologie à la faculté de médecine de Boston et professeur en éducation à Harvard, ce chercheur passionné par le potentiel humain définit 8 formes d’intelligences. Pour définir une intelligence ou capacité cognitive, il existe 8 critères qui sont le résultat d’études menées dans les domaines de l’anthropologie, de la psychologie cognitive, des approches psychométriques, physiologiques et neurologiques.
Les 8 intelligences sont : verbale/linguistique, logique/mathématique, visuelle/spatiale, musicale/rythmique, corporelle/kinésthésique, interpersonnelle, intrapersonnelle et naturaliste. Chaque être humain possède les 8 intelligences et peut les développer tout au long de sa vie. Les Intelligences Multiples sont un outil utilisé dans le domaine de l’apprentissage et dans celui du management. Elles permettent de développer les soft skills dans le management.

Bienvenue dans le monde des humains 😉 Nous proposons des outils pour apprendre à identifier les émotions, les réguler et les exprimer de façon adaptée. L’objectif est d’assoir confiance en soi et estime de soi et de mieux communiquer avec les autres.

Ce qu’ils en pensent

« Formation formidable, animée par une équipe dynamique et très intéressante. Ce qui a retenu le plus mon attention est la bienveillance, le respect et l’écoute qui sont les points clés de la formation ce qui permet une remise en question tant sur le plan professionnel que personnel. »

« Dans un monde professionnel qui évolue sans cesse, le besoin d’apprendre sur ses connaissances émotionnelles et comportementales devient un enjeu majeur pour chaque entreprise. Les équipes et le savoir-faire de FLYAWAY permettent de découvrir les softs skills et de mieux comprendre pourquoi il est essentiel de les travailler au sein de chaque organisation. Les ateliers sont dynamiques et enrichissants pour chaque participant. »

« Un workshop indispensable pour comprendre les facteurs qui influencent une prise de décision, ainsi que les subtilités pour en prendre le contrepied »

« Une formation riche qui permet de mettre le pied à l’étrier »

« J’aime travailler avec Flyaway parce que leurs formations sont complètes et bienveillantes. Elles nous apportent un accompagnement professionnel sur mesure et des outils concrets !… »

Actualités

Nos conférences, webinaires & articles

Avoir une communication honnête et ajustée

Comment avoir une communication honnête et ajustée en entreprise ou comment exprimer son désaccord sans froisser ? Des stratégies pour communiquer honnêtement, de manière respectueuse et constructive