Notre association a pour but d’accompagner les acteurs de l’apprentissage : équipes éducatives, chefs d’établissements, parents et élèves. Elle s’appuie sur trois piliers qui sont les fondements de notre accompagnement et nos principes d’actions : confiance, responsabilité et créativité.
En lien avec cet objet premier, l’association développe et promeut des approches éducatives innovantes et positives, basées sur le développement de la responsabilité et de la coopération, permettant l’autonomie individuelle et collective. Pour cela, nous intégrons les différentes pédagogies alternatives*, les recherches en sciences cognitives** et une vision systémique.

Notre objectif est de permettre à ces acteurs de (re)donner du sens à l’école et de (re)prendre confiance en soi pour libérer la créativité et le potentiel de chacun dans une dynamique d’accomplissement. Nous sommes convaincus que chacun a en lui toutes les compétences nécessaires pour construire sa propre réussite. Ainsi, nous aidons chacun à se donner les moyens de découvrir quelles sont ses compétences, à les cultiver et à les utiliser à leur optimum.

Regarder un rapide résumé de la présentation de FLYAWAY

Film de présentation de FLYAWAY + témoignages de stagiaires

Nous accompagnons les élèves et l’ensemble des éducateurs. Un modèle d’école est également en cours de développement.
L’association loi 1901 s’inscrit dans une démarche citoyenne et sociale à but non lucratif.

* Principalement : Montessori, Freinet, Intelligences Multiples, Steiner, Jeux Cadres, Approche Systémique, Communication Non Violente.
** Les six disciplines scientifiques constituant les sciences cognitives sont : la psychologie, l’anthropologie, la philosophie, la linguistique l’informatique et les neurosciences.